کاوش هايي در فلسفه تعليم و تربيت اسلامي بر مبناي شماري از ديدگاه هاي معرفت شناختي صدرالمتالهين
چکيده:
«فلسفه تعليم و تربيت اسلامي» يکي از علوم فلسفي اسلامي است که با روش تعقلي به بازشناخت و بازنگاشت منظم بنيانهاي فلسفي و نظري تعليم و تربيت اسلامي، از يکسو، و استنتاج و استنباط مدلولهاي تربيتي متناسب با آنها از سوي ديگر، ميپردازد.
با توجه به تقدم معرفتشناسي بر جهانشناسي و انسانشناسي، و نيز ابداعي و ابتکاري بودن بخش مهمي از فلسفه حکيم صدرالمتألهين شيرازي و جامعيت و فراگيري آن در مقايسه با حکمتهاي مشايي و اشراقي، در اين مقاله، کوشش منظمي به عمل آمده است تا شماري از مهمترين ديدگاههاي معرفتشناختي فلسفه صدرايي استخراج، و بهصورت منظم طبقهبندي و تدوين شده، آنگاه مدلولهاي تربيتي اين ديدگاهها، در قالب اصول تربيتي، استنباط و معرفي شود.
كليد واژه: فلسفه تعليم و تربيت اسلامي، معرفتشناسي، صدرالمتألهين، ديدگاههاي معرفتشناختي، مدلولهاي تربيتي، اصول تربيتي.