بررسی و نقد مبانی معرفت‌شناختی اخلاق سکولار

نویسنده: محمد سربخشی

چکیده:
اخلاق سکولار از مبانی هستی‌شناختی و انسان‌شناختی و نیز از برخی اصول و مبانی معرفت‌شناختی بهره می‌برد. اموری همچون شک‌گرایی، نسبیّت‌گرایی، عقل‌گرایی، علم‌باوری و کثرت‌گرایی معرفتی اموری هستند که به عنوان مبانی معرفت‌شناختی اخلاق سکولار مطرح هستند. ابتلا انسان معاصر غربی به شکاکیّت و نسبیّت در معرفت از یک سو، و گرایشات علم‌باورانه، عقل‌گرایانه، کثرت‌گرایی معرفتی و اخلاقی از سوی دیگر، موجب دور شدن وی از اخلاق دینی گردید و زمینه را برای طرح اخلاق سکولار فراهم ساخته است. اینها جملگی ناشی از ضعف‌های مفرط مسیحیّت موجود و عملکرد سوء کلیسا در برخورد با اندیشه‌های علمی و فلسفی بوده است.
این مقاله به تشریح این مبانی و نقد و بررسی آنها پرداخته و سعی در اثبات کارآمدی اخلاق دینی نموده است.

کلیدواژه‌: اخلاق، سکولاریسم، شک‌گرایی، نسبیّت‌گرایی، عقلانیّت، علم‌باوری، کثرت‌گرایی

به خواندن ادامه دهید

نظرات بسته شده است، اما بازتاب و پینگ باز است.