به گزارش ادیان نیوز، رییس شورای مدیریتی حوزه های علمیه تهران با بیان اینکه ایران مدعی مدیریت کل جهان است، اظهار کرد: طلبه های ما باید از لحاظ علمی، مراتب ایمانی، اخلاق و ارزش های معنوی پرورده شوند تا مهارت هایی که مورد نیاز عالم عصر کنونی و جمهوری اسلامی ایران است را برآورده کند. […]

آیت الله رشاد

به گزارش ادیان نیوز، رییس شورای مدیریتی حوزه های علمیه تهران با بیان اینکه ایران مدعی
مدیریت کل جهان است، اظهار کرد: طلبه های ما باید از لحاظ علمی، مراتب
ایمانی، اخلاق و ارزش های معنوی پرورده شوند تا مهارت هایی که مورد نیاز
عالم عصر کنونی و جمهوری اسلامی ایران است را برآورده کند.

آیت الله علی اکبر صادقی رشاد در مراسم آغاز
سال تحصیلی  ۹۴-۹۵ حوزه های علمیه استان تهران که در حرم حضرت عبدالعظیم
حسنی (ع) در شهرری برگزار شد، با تسلیت سالروز شهادت امام محمدباقر (ع) و
همچنین شهادت حجاج در مکه معظمه گفت: نظام آموزشی آموزش و پرورش و دانشگاه،
حافظه محور و نظام امتحان و کتبی-تستی محور هستند، اما در حوزه های علمیه
این مسأله بر اساس استعدادمحوری است.

وی ادامه داد: همه سازمان های بزرگ سه رکن ۱- پویشگر (عوامل انسانی) ۲-
نرم افزار (برنامه و مدیریت) و ۳- سخت افزار (امکانات فیزیکی) هستند، اما
در نهاد حوزه علاوه بر این رکن ها عنصر هدایت و ولایت نیز وجود دارد که بر
عهده مراجع عظام تقلید است.

وی ادامه داد: در حوزه عوامل انسانی شامل ۵ عنصر هستند که این عناصر
عبارتند از: تولیت و مسوولیت، مدیریت، مدرسان و کارگزاران و عوامل اجرایی و
عنصر طلبه. ما تلاش داریم طلبه مورد رضایت و عنایت حضرت حجت تربیت شود.

رییس شورای حوزه های علمیه استان تهران ادامه داد: نقش مدرسان در حوزه
بسیار مهم است. بدون مدرس، حوزه بدون ستون است، آنچه باید در حوزه اتفاق
بیفتد پروراندن استعدادهای ذاتی و خدادادی طلبه است، اما باید به همه ابعاد
شخصیتی یک طلبه توجه داشت. حوزه هم و غمش مصروف به تعلیم، علوم و ارائه
مهارت نیست، بلکه تعلیم علوم باید روی لایه های سطحی و عمقی نفس طلبه
اثرگذار باشد.

وی افزود: طلبه باید نفس اش با علم متحد شود و وجودش عالمی عین علم
باشد. حفظ و فراگیری علوم برای شب امتحان کافی نیست، لذا باید روش های
تعلیم و تربیت مدیریت شده و علم درون طلبه نهادینه شود آن هم با توجه به
سنت های تاریخی هزار ساله حوزه که متأسفانه امروز در معرض انقراض بوده یا
مغفول واقع شده اند.

تولیت حوزه امام رضا (ع) گفت: طلبه باید هم به لحاظ علمی، هم به لحاظ
مراتب ایمانی و هم به لحاظ تهذیب، اخلاق و معنویت و هم به لحاظ مهارت های
مورد نیاز یک عالم دینی عصر کنونی و عصر جمهوری اسلامی و فراخور عالم
اعزامی از حوزه های علمیه ایران به سراسر جهان تربیت شود. چراکه بناست پیام
های شیعه امام صادق (ع)، انقلاب اسلامی، امام راحل و مقام معظم رهبری را
به جهانیان منتقل کند لذا باید جهان اندیش، معاصراندیش و جامع نگر بوده و
مهارت های لازم را بالفعل کند و با اخلاق نبوی مردم را جذب نماید.

رییس پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی تصریح کرد: یکی از آفات امروز این
است که آرام آرام علوم در حوزه های علمیه کاهش یافته و به اندک شماری علم
تقلیل یافته اند، زمانی بود که افراد در حوزه های معرفتی و علمی حوزه دهها
رشته را می آموختند.

وی افزود: ناگفته روشن است در میان علوم، فقه و اصول نقطه ثقل و
گرانیگاه هستند، چراکه مهارت در فقه و اصول باعث اجتهاد بوده و لازم و
کارآمد در همه عرصه های علمی است.

آیت الله رشاد افزود: همه تلاش ما در مجموعه مدیران ستادی و شورای حوزه
های استان این است که طلبه تراز و مورد عنایت قلب مبارک حضرت حجت تربیت
شود. امروز در عرصه جهانی و حتی در جهان اسلام با مناقصات فلسفه دینی
مواجهیم، فلسفه دین توحیدی مورد نیاز امروز همه طلاب است، جریان های
انحرافی به مبادی و مجاری عقاید دینی حمله دارند لذا فلسفه علوم دینی و
توحید علوم انسانی و معرفتی باید مورد اهتمام ما باشد.

وی ادامه داد: ما امروز به حق مدعی اداره جهان هستیم. امروز شیعه تمام
قد در مقابل جهان کفر ایستاده، اگر بخواهیم حکومت اسلامی و جامعه اسلامی
مبتنی بر الگوی پیشرفت اسلامی-ایرانی ارائه بدهیم بدون تولید علوم انسانی
اسلامی ممکن نیست و این امر جزو تخصص های حوزه است. کسی به جز حوزه توان
ارائه آن را ندارد و این مبانی دست اساتید، فقها و بزرگان حوزه است.

آیت الله رشاد با بیان اینکه تراکم دروس زیاد است، گفت: باید بار تحصیلی
در حوزه ها کاهش یافته و در عین حال به آن عمق بدهیم، طلبه در امر اخلاق و
تهذیب باید متخلق بار آید لذا باید مهارت های لازم در این راستا را
بیاموزد. نظام حوزه فرایندی است یعنی مثل دانشگاه نیست که شب امتحان یک دور
کتاب را ببینیم. تحصیل در حوزه فرایندی است که باید طلبه اول دائم الوضو و
دائم الحضور در محضر خدا باشد، بعد پیش مطالعه داشته باشد و پس از آن
علاوه بر توجه به درس استاد درس را تطبیق داده و مباحثه و سوال و جواب نسبت
به درس را فراموش نکند، چراکه مباحثه مهارت می خواهد و لذا از اساتید و
مدیران محترم می خواهیم موضوع مباحثه را جدی گرفته و حلقه های مباحثه در
تقویم درسی گنجانده شده و اساتید نسبت به آن نظارت و هدایت داشته باشند.

وی افزود: بزرگترین فاجعه ای که پیش روی حوزه است دانشگاه شدن آن است،
حوزه باید با همه خصوصیات اش باقی بماند، یعنی اصیل، ریشه دار، عریق، کهن،
سنتی اما روزآمد باشد. مهارت تعلیم و تعلم در حوزه بایستی همراه با بصیرت
سیاسی و اجتماعی نیز باشد. طلبه ای که نه قلم می زند، نه خطابه می داند و
نه امر قضا می کند صرفا برای خودش مفید است، اما تکلیف ما اول ساختن خودمان
و بعد ساختن امت است و ما درصدد هستیم به توفیق الهی و عنایت حضرت حجت و
مراجع بزرگ تقلید که سکان دار کشتی بشریت در جهان امروز و ادامه دهنده مسیر
ائمه اطهار (ع) هستند، نظام آموزشی حوزه را که در ۲۰۰ صفحه تنظیم و نهایی
شده است به تدریج پیاده و در قالب برنامه های آموزشی، پژوهشی و غیره اجرایی
نماییم.

حجت الاسلام آقامیری: نقش حوزه های علمیه خواهران در گسترش فرهنگ بسیار پررنگ است

همچنین در ابتدای این مراسم حجت الاسلام آقامیری با گرامیداشت آغاز سال
تحصیلی و تسلیت ایام شهادت امام محمد باقر)ع)، اظهار کرد: حوزه های علمیه
خواهران در سال ۱۳۶۳ با نظر امام خمینی (ره) تأسیس شد و قرار بر این بود که
ابتدا جامعه الزهرا با همان گستردگی در قم تأسیس شود اما در سال ۱۳۷۵ حوزه
علمیه خواهران با این سبک و سیاق فعلی با نظر آیت الله خامنه ای و مدیریت
حجت الاسلام جمشیدی بنا شد. از سال ۷۵-۷۶ تا الان ۴۷۰ مدرسه علمیه خواهران
در کل کشور توسط خیرین تأسیس شده است که از این تعداد سهم تهران کمتر از ۱۴
درصد یعنی حدود ۶۲ مدرسه است.

او ادامه داد: اما در کمتر از ۲۰ سال شاهد توسعه حوزه های علمیه خواهران
بودیم چون نیمی از جمعیت کشور، خواهران هستند و چه بسا که سهم آنان در سال
های جنگ و جبهه چه قبل و چه بعد از انقلاب سهم بالایی است چون جوان های
کشور ما توسط همین مادران تربیت شده اند. در حال حاضر در کشور غیر از حوزه
علمیه جامعه الزهرا و حوزه علمیه خراسان که به صورت مستقل اداره می شود،
حدود ۵۰ هزار طلبه خواهر داریم، همچنین ۱۰۰ هزار نفر نیز فارغ التحصیل شده
اند.

مدیر حوزه علمیه خواهران استان تهران در پایان خاطرنشان کرد: در آینده
اگر راهی برای ورود خواهران به مساجد باز کنیم که پرسش های خانم ها توسط
مبلغان زن پاسخ داده شود نتیجه مطلوبی خواهد داشت، بنابراین باید دانشجویان
طلبه زن جایگزین مبلغان مسیحی شوند. همچنین بحث سبک زندگی، اهمیت زیادی
دارد که زندگی های کوچک فعلی باعث شده رویکرد خانم ها به خارج از خانه
بیشتر شود و آنها مجال معنوی خود را در خارج از خانه دنبال کنند و بنابراین
سهمی که حوزه های علمیه خواهران در زمینه فرهنگ می توانند داشته باشند
بسیار پررنگ است که این مهم با حضور خواهران در حوزه های علمیه میسر خواهد
شد.

مدیر حوزه های علمیه برادران استان تهران: شرایط حوزه های علمیه استان تهران مناسب نیست

به گزارش خبرنگار شفقنا، در ادامه این برنامه حجت الاسلام غفوری بیان
کرد: هر چه که حوزه های علمیه شیعه در صحنه های علم و معرفت در اختیار
دارند ناشی از تلاش ها و آثار وجود مقدس امام محمد باقر (ع) و در ادامه
وجود مقدس فرزند گرامی اش امام جعفر صادق است.

او بحث مدرسه محوری را به عنوان شعار اصلی مدیریت حوزه های علمیه استان
تهران مطرح کرد و گفت: بنای مدیریت استان این است که کل برنامه ها را تا
آنجا که ممکن باشد به سمت مدارس علمیه استان سوق دهد. این شعار همچنان
ادامه دارد و آن بحث مدرسه محوری است و ما به سمت مدیریت استانی جمع و جور
پیش خواهیم رفت که قالب امور را در مدارس به انجام خواهند رساند و بحمدالله
فضای صمیمانه ای در مجموع حوزه ها حاکم است. شورای حوزه علمیه استان تهران
بسیار قوی است و شخصیت های بسیار فاضل و صاحب نفوذی در آن حضور دارند که
از همه توانمندی های آنها باید برای توسعه و تحول و رشد حوزه های علمیه
تهران استفاده کنیم.

غفوری تصریح کرد: وظیفه مدیریت استان نسبت به مدارس علمیه سه محور است؛
یک برنامه ریزی، دو پشتیبانی و سوم نظارت که در این زمینه گزارش مختصری را
عرض می کنم؛ زیرساخت ها و زمینه های تدوین چشم انداز ۲۰ ساله حوزه علمیه
تهران و برنامه ۵ ساله برای رسیدن به اهداف مهمی شکل گرفته و برنامه جامع
مدیریتی در بخش آموزش، تهذیب، اخلاق، پژوهش و پذیرش شکل گرفته است. ان شاء
الله سال آینده افتتاحیه سال تحصیلی زمانی است که برنامه جامع حوزه علمیه
تهران در اختیار مدارس قرار گرفته و با استفاده از همفکری اساتید و طلاب
این برنامه ها تدوین خواهد شد و حوزه تهران اولین حوزه ای خواهد بود که با
برنامه زمان بندی بسیار روشن حرکت خواهد کرد. به تعبیر مقام معظم رهبری،
حوزه تهران حوزه ریشه داری است و تهران شهر هزار حکیم است و نه تنها باید
پاسخگوی جمعیت خود، بلکه باید تأثیرگذاری در حوزه های علمیه سراسر کشور را
داشته باشد.

او ادامه داد: بحث پشتیبانی وظیفه دیگری است که مدیریت استان باید عهده
دار شود اما شرایط در حوزه های علمیه تهران خوب نیست و آنطور که باید به
اساتید رسیدگی نمی شود و برای حمایت از طلاب متاهل زمانی که به سطوح عالی
می رسند شرایط مطلوبی برای معاش حداقلی که بتوانند آبرومندانه زندگی بکنند و
درس بخوانند فراهم نشده است. همچنین از جهت سخت افزاری، مدارس تهران غالبا
کوچک و قدیمی هستند در حالی که تهران ام القرای جهان اسلام است لذا دایر
کردن مدارس جامع و بزرگ با امکانات متعارف امروزی که طلاب دینی به راحتی
بتوانند تحقیق کنند مهم است و این بر عهده مدیریت استان تهران است که آن را
فراهم کند که همه این موارد در برنامه جامع گنجانده شده است تا تهران به
جایگاهی که شایسته است برسد.

مدیر حوزه های علمیه برادران استان تهران در پایان خاطرنشان کرد: یکی از
مباحثی که باید به آن توجه شود، توجه به نخبگان است. همچنین طلاب ممتاز ما
در دوره سطوح عالی باید زمینه تدریس در سطح یک برایشان فراهم شود.

منبع : شفقنا