پيامدهاي تربيتي آموزشِ نظام احسن از ديدگاه اسلام
نویسنده : دكتر محمد نجفي،زهره متقي
چكيده :
پايهگذاري اهداف تعليم و تربيت براساس آموزههاي ديني و ايجاد افق روشن براي نسل جوان، نگاهي عميق به باورهاي ديني و ارائه روشها و تكنيكهاي جديد را ميطلبد.
در اين مقاله به هدف تبيين مباني فكري نظام احسن در هستيشناسي، انسانشناسي و خداشناسي و كاربرد آن در تعليم و تربيت، بهويژه تأثيرگذاري در ايجاد بينش و حيطة يادگيري، ضمن اشاره به جايگاه نظام احسن در تفكرات انساني به تحليل سيماي قرآني و رويكرد آن در مباني فكري پرداخته ميشود و سپس با توجه به آثار و دلالتهاي تربيتي اين موضوع در بخش تربيت اخلاقي، عقلاني، پيشنهاداتي در ارتباط با شيوه آموزش رسمي و تأثيرگذاري آن در بعدِ شناختي ارائه و به تناسب آن الگوي يادگيري در تربيت زيباييشناختي كه امروزه در آموزش مورد توجه بسيار است، اشاره ميشود.
در اين مقاله از روش اسنادي تحليلي در جهت تبيين مباني فكري و استخراج دلالتهاي تربيتي استفاده گرديده است.
كليدواژه : نظام احسن، خير و شر، تعليم و تربيت، زيباييشناختي تربيتي
پيامدهاي تربيتي آموزشِ نظام احسن از ديدگاه اسلام