تبيين مباني و اصول تربيت اجتماعي در نهج البلاغه

توسعه هر چه بهتر روابط صحيح اجتماعي افراد يك جامعه، بستگي به تدوين و ارايه تربيت اجتماعي بر پايه فرهنگ، عقايد، اهداف و سياست هاي تربيتي آن جامعه دارد. از آنجا كه فرهنگ جامعه ما فرهنگ اسلام است، بر پيروان اين مكتب، خصوصا اولياي تعليم و تربيت جامعه لازم است در مرحله اول به تبيين و تشريح قواعد موجود در تربيت اجتماعي مطلوب و منطبق بر موازين اسلامي اقدام كنند.

اين مقاله براي وصول به اين مقصود نخست به ارايه تعريف تربيت اجتماعي بر اساس سخنان حضرت علي (ع) پرداخته، آنگاه مباني و اصول تربيت اجتماعي را بر مبناي نهج البلاغه استخراج و تبيين خواهد نمود. تحقيق حاضر، از نوع تحقيقات كاربردي است.

در اين تحقيق براي تجزيه و تحليل اطلاعات، از تحليل محتوا استفاده شده است. اين روش، در پي برجسته سازي محورهاي يك موضوع يا يك متن با هدف تحليل، توصيف و ارايه موقعيت ها مي باشد.
 
كليد واژه: تربيت، تربيت اجتماعي، مباني تربيت اجتماعي، اصول تربيت اجتماعي